English Collocations of The Verb ‘Explored’ on The Corpus of Contemporary American English (COCA): a Corpus-Based Analysis

Abstract

This research discusses about English collocation, type of collocations and the most frequent collocation that occurs with the verb ‘explored’ shown in COCA based on the frequency in academic texts and in the magazine. This research uses a descriptive qualitative method. The theory used to complete this research for analyzing the type of collocation is Benson and Ilson’s (1997) classified the collocation into two types there are grammatical collocation and lexical collocation. The finding shows that there is no grammatical collocation that collocates with the verb ‘explored’ and most likely appears in lexical collocation. There are only 2 types of lexical collocation that occur with the verb explored, there are verb + noun and verb + adverb collocation. The findings show that in both types of lexical collocation, the verb collocation of explored + noun and explored + adverb appear more often in academic text than magazine. The most frequent word that occurs with the verb ‘explored’ in academic writing is differences (noun) and how (adverb) and in the magazine the most frequent word is issues (noun) and how (adverb). The researchers conclude that the use of English collocation of the verb ‘explored’ is often followed by adverbs rather than nouns.

Penelitian ini membahas tentang kolokasi bahasa Inggris, jenis kolokasi dan kolokasi yang paling sering muncul dengan kata kerja 'explored' yang ditampilkan dalam COCA berdasarkan frekuensi dalam teks akademik dan majalah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Konsep yang digunakan untuk melengkapi penelitian ini untuk menganalisis jenis kolokasi adalah konsep Benson dan Ilson (1997). Kolokasi diklasifikasikan menjadi dua jenis yaitu kolokasi gramatikal dan kolokasi leksikal. Temuan menunjukkan bahwa tidak ada kolokasi gramatikal yang berkolokasi dengan kata kerja 'explored' dan kemungkinan besar muncul dalam kolokasi leksikal. Hanya ada 2 jenis kolokasi leksikal yang terjadi dengan kata kerja ‘explored’, yaitu kata kerja + kata benda dan kolokasi kata kerja + kata keterangan. Temuan menunjukkan bahwa pada kedua tipe leksikal kolokasi, kolokasi verba explored + nomina dan explored + adverb lebih sering muncul dalam teks akademik dibandingkan dalam majalah. Kata yang paling sering muncul dengan kata kerja 'explored' dalam penulisan akademik adalah differences (kata benda) dan how (kata keterangan) dan di majalah kata yang paling sering muncul adalah issues (kata benda) dan how (kata keterangan). Peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan kolokasi bahasa Inggris dari kata kerja 'explored' lebih sering diikuti oleh kata keterangan daripada kata benda.