“Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan: The Efforts to Improve Student Learning Outcomes Using the Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Strategy in Solubility and Solubility Products”, st, vol. 2, no. 1, pp. 206–210, Jan. 2019, doi: 10.32734/st.v2i1.343.